大学院课程

大學院升學路線

正不僅常規的日語上課而且作為大學院考試對策上課教導升學的前方商量以及研究主題、研究計劃書

聽講對象

從大學在祖國畢業的學生

日語能力中級後半(MERIC所屬級)之上的學生

(看,寫,說,聽,中級水準的基礎正在全部結實地能夠的。)能力考試2級水準的學生對象)

內容

在4月和7月開始,學用來去大學院的基礎。

想升學大學院的目的

大學的其次,”大學院”和單純在想的人應該多。

和大學院,做什麼的話是時分?研究生和研究生的不同?真地需要大學院升學?

我會開始,首先要發生什麼樣的研究生院。

爲各位不大學院升學以後感到後悔也是最重要的過程。

更深深想研究主題

大學院有清楚的研究課題,爲找到那個回答想要去。

不只是一個地方只掌握知識。

自己研究什麼搞明白研究動機,決定主題。

研究計劃書的指導

通過上課在”研究計劃書的寫法”下學習基礎。

即使有明確的研究主題如果不能傳那個也的話,没有意思。

爲寫研究計劃書學需要的日語語法以及表達。

關于志願學校的商量、情報收集

學與教授的接觸去除方法以及需要的圖書,論文的信息檢索的方法。

另外,直接聯系,能得到各種各樣的信息因爲有在梅裏克升學大學院的許多的前輩所以。

申請準備、面試練習

能在就業指導室不論什麼時候商談,文件的準備也放心。

另外,能考試之前個別受到面試練習。

畢業實際的聲音

  • 東京大學大學院升學

    呉 杰祐

    在到日本來了的時候,不太善于日語,生活也没正適應。但是請老師們到我們的期間裏特地各種各樣幫助時間,從心裏感謝。當在梅裏克的時候,老師們總是客氣,各種各樣告訴我托的福,并且我們能到這裏成長了。不被終生忘記那個老師恩。

    感謝的心情不能說盡,但是要一句話的話”遇見像老師那樣的出色的老師們,真地”感到高興。”今後也想繼續努力。最後想再一次說。

    謝謝。

  • 大阪大學大學院升學

    余 燕

    在正一直注視學習的”老師們”有什麽回顧備考的話想最感謝。以及通過考試學如果”甚至什麼樣的事情勤勤懇懇地努力的話,能一定”實現的了。然後假如向各位下年級學生提議的話,就是說”信賴老師們”。想和各位共有最後,我最喜歡的語言。

    “閲讀學問的方法或者學問事情做的方法”

    (出處:)”學問的推薦”福澤諭吉岩波書店p52)

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