教学特点

千駄ヶ谷的基本教育方针是以学生为出发点，分析整理，进行教学。

1.不采用翻译教材

我们认為，在学习日文的时候，培养以日文思考的习惯是非常重要的。老师们会透过一些图片和肢体语言，以及一些浅显易懂的日语来教授新的单字。

2.规律化教学

在学习动词及形容词的变化等内容时，如果能够依循一些规则，学生们可以更有效率地记住。

3.类似的词句分散教学

特别是在初级的阶段，如果将意思相似的词句一起教的话，学生们会容易混淆。因此，老师们会儘量把相似的词句分开来教。

4.类似的词句分散教学

特别是在初级的阶段，如果将意思相似的词句一起教的话，学生们会容易混淆。因此，老师们会儘量把相似的词句分开来教。

5.统一的基本思考方法

一般来说，每一个班级都由数名老师负责。本校因為有著统一的教学方法，即使中途换成别的老师来教，学生们也不会感到混乱。本校的教师们都是以优秀的成绩毕业於本校的日语师资培训课程。

※根据学生的背景跟需求，有时候会使用附上翻译的教科书，或者是发给学生们一些在家自修用的单字集（附翻译）。